Counting for children -Premium

La prima volta che si insegnano i numeri, molti genitori e insegnanti tendono a concentrarsi sulla funzione e sullordine dei numeri.
Insegnare il numero in sé è importante, naturalmente, ma è più importante comprendere le logiche e i concetti astratti sottostanti ai numeri.

Questa applicazione per lapprendimento dei numeri è concepita in un modo facile e divertente per imparare i numeri da 1 a 100, così come una varietà di concetti quali spazio, peso, lunghezza, comparazione, che ore sono e far di conto dalla prospettiva del bambino.
Inoltre, il processo di raccolta dei frutti e di preparazione delle marmellate è un modo naturale e divertente per apprendere il concetto di classificazione numerica. I bambini possono inoltre studiare le differenze nella lingua dei numeri grazie al supporto vocale in 16 lingue.

Vuoi essere un buon genitore?
Aiuta i tuoi figli a compiere i primi passi nel campo della matematica in modo divertente e stimolante.

Tipo di frutti: mela, arancia, pesca, pera, cachi, limone, mango, prugna, fico, melograno

Language Assistance :
English, British English, Français, Deutsch, Italiano, Español, Português, 한국어, 日本語, 中文, Русский, हिन्दी, العربية, Bahasa Indonesia, ภาษาไทย, Türkçe

Riferimenti per la realizzazione di questa applicazione:
C M Charles (1974) Teachers petit Piaget (Belmont, Calif. : Fearon-Pitman)
Piaget, Jean and R. Garcia. (1974) Understanding Causality.
박양덕 (2000) A comparison of teachers recognition of the early childhood mathematics education with parents
안애리 (1993) Degree of Cognition about written numerals used everyday environment
Kamii C. (1985) Young Children Reinvent Arithmetic: Implications of Piagets Theory.
Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) Learning to understand arithmetic.